徵信社阿宅-重情重義的斯文流氓

徵信社阿宅膝下的一對兒女，雖然還不到了解課綱微調內容的年齡，

但是相信誰都不希望......自己兒女碰到教科書還要考慮再三吧?

一本讓人不信賴的教科書，又怎麼讓人潛心攻讀呢?

剛好公司裡面有伙伴是歷史系的，阿宅也跟學有專精的夥伴討教，

希望能對整件事有更清晰的概念。

古人言「吾道一以貫之」，其實就是在講分析事情有沒有核心概念，

目前網路上雖然有很多懶人包以及熱心網友的整理，像是微調到底調了多少?

比例為何?但阿宅還是覺得，真正重要的東西還是要靠自己分析出來，

才不會迷失在網路上的資料海中。當然，自己分析出來的是否嚴謹，

那又是另外一個問題了呢!!

根據阿宅的整理，這次課綱微調的問題大概可以分為幾個層次，從上到下分別是...

(一).史觀問題

(二).程序問題

(三).教育部的回應

一般人大概會聚焦在程序問題，甚至是近日的自殺事件。

不過其實課綱的問題要往回追溯，史觀的問題絕對是不可忽略之處，

甚麼是「史觀」?簡單來說，就是人怎麼看待歷史，又是如何詮釋過程中的情況呢?

並進而面對未來呢?

啟蒙時代，人類開始理解、掌握"理性"這項新技能，各式各樣的科學發明，

以及新概念的萌發。都讓人類對於過去的進步相當滿意，對於未來的發展，

更是充滿樂觀。當然，兩次戰後的破壞，無疑是打了人類一巴掌，

既然是自傲的理性，為什麼會造成那麼大的浩劫呢?

人類突然對自己的過去...未來充滿迷惘，史觀又再一次轉變。

除了樂觀悲觀外，歷史是由勞資方的衝突，或是由時代精神來引領...

等等各式各樣的說法。

而這次的課綱之爭，背後的史觀其實就是由"大中國派"以及"台灣本土派"。

相信不少人的長輩對於台灣史的想法就是....台灣有文化嗎?不是都從中國來的?

這種就是很典型的大中國沙文主義，認為台灣沒有自己獨立的文化。

這樣的說法當然引起很多人的反彈，對"自古的台灣當成中國的一環，

現在當然也如此"之說深惡痛絕。認為從世界史的角度來看，

台灣應該要有更獨立的定位。不一定要附屬於中國史下。

兩方的說法如果就專業角度而言，其實都有自己的道理。

但也有各自的問題。一方強迫台灣就是完全屬於中國，

走不出自己的路;另一方則強力切割，其實也忘了

在文化上有很多的傳承、吸收之處。光史觀問題就那麼多紛爭。

更別提下面階段的程序、教育部回應等問題了呢!!